Galãs Dos Anos 90: Relembre Os Atores Que Fizeram Você

09 May 2019 10:43
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<h1>Gal&atilde;s Dos Anos 90: Relembre Os Atores Que Fizeram Voc&ecirc; Suspirar Na Televis&atilde;o</h1>

<p>Gustavo, depois de entrar em um curso de p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o, resolveu alterar a equipe da produtora audiovisual pra escoltar o sonho de fazer mais filmes de entretenimento, do cinema &agrave; internet. Maur&iacute;cio, em seu projeto de procura, estuda como pol&iacute;ticas p&uacute;blicas podem incentivar a cria&ccedil;&atilde;o de um polo tecnol&oacute;gico em Bauru, no interior de S&atilde;o Paulo. Fernanda faz parte de um grupo de alunos que montou uma ag&ecirc;ncia de publicidade na gradua&ccedil;&atilde;o e tenta se aproximar de startups paulistanas a come&ccedil;ar por “hackathons”, as maratonas de programa&ccedil;&atilde;o que sensibilizam profissionais de tecnologia. Rafael entrou no mestrado profissional decidido a montar um sistema para administrar supereventos, como o carnaval do Rio.</p>

<p>Eles t&ecirc;m mais em comum do que imaginam. Todos s&atilde;o citados como exemplos de que forma o conceito de economia criativa vem sendo explorado no ensino superior, seja para empreender por conta pr&oacute;pria em mercados inovadores ou estud&aacute;-lo como um novo fen&ocirc;meno pela comunidade. A diversidade de iniciativas &eacute; um reflexo da ampla conversa em rela&ccedil;&atilde;o ao foco. H&aacute; um debate na academia a respeito da descri&ccedil;&atilde;o do que &eacute;, por fim, a economia criativa. Normalmente, o termo &eacute; filiado ao setor que existe em redor das “ind&uacute;strias criativas” como Design, Intercomunica&ccedil;&atilde;o, Artes e Arquitetura, entre outros.</p>

<p>Pela maior quantidade dos estudos que intencionam mensurar o tamanho desse setor (quanto dinheiro movimenta, Como Aperfei&ccedil;oar Resultados emprega, a que velocidade cresce), essa &eacute; a defini&ccedil;&atilde;o levada em conta. Pra alguns estudiosos, por&eacute;m, a economia criativa &eacute; um conceito ainda mais espa&ccedil;oso do que isso. Entre os especialistas que defendem uma vis&atilde;o mais ampla da economia criativa no ensino superior est&aacute; a professora Ana Carla Fonseca, que coordena um Programa de Educa&ccedil;&atilde;o Continuada (PEC) a respeito do t&oacute;pico pela Funda&ccedil;&atilde;o Getulio Vargas (FGV). Pra ela, as universidades precisam chegar o tema como um conte&uacute;do transversal e inclu&iacute;-lo nos curr&iacute;culos de cursos em numerosas &aacute;reas do conhecimento.</p>

<p>Mas ainda n&atilde;o &eacute; necess&aacute;rio, Quer Saber Por Qu&ecirc;? , transformar a economia criativa em um curso de gradua&ccedil;&atilde;o. “Quando voc&ecirc; fala quais s&atilde;o as possibilidades de carreira e afins, n&atilde;o existe um mercado, digamos desse jeito, da economia criativa”, diz Ana Carla. “Acho que n&atilde;o &eacute; o instante mesmo de haver um curso de gradua&ccedil;&atilde;o focado nisso.</p>

<p>No programa que trata do conte&uacute;do pela FGV, a discuss&atilde;o &eacute; abrangente. Os alunos come&ccedil;am o curso com aulas a respeito as transforma&ccedil;&otilde;es pela economia global com a tecnologia. Depois, h&aacute; debates sobre isso como trabalhar com isto na pr&aacute;tica. Pela pauta, est&atilde;o modelos de neg&oacute;cio que t&ecirc;m chance de sucesso deste caso, como transformar um m&eacute;todo criativo em projeto de trabalho, que regras regem o direito de posse intelectual e maneiras de remunerar o recurso criativo de forma justa.</p>

<p>Uma das preocupa&ccedil;&otilde;es de Ana Carla ao aprender o tema &eacute; a prepara&ccedil;&atilde;o pro futuro do trabalho. 'Certos Portais De Not&iacute;cias Impedem O Acesso &agrave;s Dicas', Diz S.e.o. (otimiza&ccedil;&atilde;o para motores de buscas) de inquieta&ccedil;&atilde;o com os poss&iacute;veis impactos do desenvolvimento da intelig&ecirc;ncia artificial e da automa&ccedil;&atilde;o no mundo do servi&ccedil;o, uma transforma&ccedil;&atilde;o que de imediato est&aacute; em andamento, ela refor&ccedil;a a importancia de desenvolver, no ensino, habilidades como a criatividade. &Agrave; frente de uma Pare Imediatamente De Perseguir Seus Consumidores Nas M&iacute;dias sociais , ele neste instante usou as discuss&otilde;es das aulas pra fazer transforma&ccedil;&otilde;es consider&aacute;veis no teu neg&oacute;cio.</p>

<p>A organiza&ccedil;&atilde;o tem a maior parte dos clientes no mercado publicit&aacute;rio e corporativo, com servi&ccedil;os que ir&atilde;o de cursos online a transmiss&otilde;es ao vivo. Lucena entrou pela p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o para entender uma forma de trabalhar com entretenimento e fornecer s&eacute;ries, filmes e document&aacute;rios. Com as dicas de professores, ele resolveu eliminar o n&uacute;mero de funcion&aacute;rios da organiza&ccedil;&atilde;o pra dispensar mais tempo a esse plano. “Eu cheguei &agrave; conclus&atilde;o, a partir das disciplinas, que necessitava dispensar meu tempo nobre pro tema, mesmo que eu n&atilde;o acesse frutos t&atilde;o rapidamente”, diz o cineasta.</p>

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<p>O curso de p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o de Lucena faz parcela de um rol de programas que a Faap est&aacute; desenvolvendo ou reformando pra se moldar &agrave; realidade. Algumas das iniciativas s&atilde;o montadas no N&uacute;cleo de Inova&ccedil;&atilde;o em M&iacute;dia Digital (Nimd), que desenvolve pesquisas e d&aacute; cursos focados em algumas formas de intercomunica&ccedil;&atilde;o.</p>

<p>Um dos projetos fabricados no n&uacute;cleo &eacute; uma rede social que conecta alunos e ex-alunos da funda&ccedil;&atilde;o. Com o aplicativo, eles podem ver de perto o endere&ccedil;o profissional de colegas em um mapa e marcar encontros. O intuito &eacute; que a ferramenta facilite o networking na comunidade universit&aacute;ria. Fora do n&uacute;cleo, h&aacute; assim como outros cursos de extens&atilde;o e p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o em que a institui&ccedil;&atilde;o de ensino aposta para se encaixar &agrave;s altera&ccedil;&otilde;es no mercado de comunica&ccedil;&atilde;o, como Escrita Criativa, Marketing Digital e Comunica&ccedil;&atilde;o em Redes sociais.</p>

<p>“A intercomunica&ccedil;&atilde;o est&aacute; passando por um modo em que novos neg&oacute;cios est&atilde;o surgindo, recentes formas de informar est&atilde;o surgindo”, diz o coordenador do Nimd, Eric Messa. Outra modifica&ccedil;&atilde;o ocorreu pela gradua&ccedil;&atilde;o em Publicidade e Propaganda. Os formandos neste momento precisam fazer dois Trabalhos de Conclus&atilde;o de Curso, e um deles obrigatoriamente &eacute; um plano de neg&oacute;cio em intercomunica&ccedil;&atilde;o (PNC). Nele, um grupo de at&eacute; oito alunos precisa planejar e implementar a constitui&ccedil;&atilde;o de uma organiza&ccedil;&atilde;o. Foi o caso da estudante Fernanda Mormanno, de vinte e cinco anos, e outros 6 colegas, que est&atilde;o em teu &uacute;ltimo semestre da universidade.</p>

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